Taller de Arte

Taller de Arte

viernes, 30 de abril de 2010

Artistas-Tercer y cuarto encuentro



En este encuentro mostraremos imágenes de artistas que trabajen a partir de la experimentación: Juan del Prete, Carlos Alonso, entre otros.

Artistas-Segundo encuentro


Punto y línea


Para este encuentro se utilizarán para las consignas en base al punto imágenes de trabajos realizados con la técnica del Pochoir o el Puntillismo: Cristian Contreras.
Para las consignas en base a la línea veremos imágenes de: Carlos Alonso, Antonio Seguí, Lidy Prati, Maria Tapia, Edgardo Madanes, y Armando Sapia, entre otros.

Artistas-Primer encuentro


Reconocimiento del rostro y del cuerpo. Actividad para la integración, con el fin de conocer el grupo, hacernos conocer y el reconocimiento entre ellos.
Los artistas citados para este encuentro son: A. Berni, L. Villalva, F. Kahlo, E. Spilimbergo, O. Guayasamin, Tarsila do Amaral, entre otros. 

Tercer y cuarto encuentro 26/04

"El Asombro"

Seguimos con las actividades!!!!
Incluimos algunos videos. Para verlos hacer click sobre las imágenes que tengan el símbolo de video en el borde inferior izquierdo.

Crónicas del encuentro


Los chicos se acercaron a nuevas formas de trabajar pudiendo realizar líneas multicolores luego de pintar una hoja con crayones del lado inverso y que éstos, en forma de copiado traspasen la línea a otra hoja.
Trabajamos también haciendo dibujos con cola que luego de secado serían trabajados con pátinas en el siguiente encuentro.
Las tres hermanas que presentan mayores dificultades pudieron concentrarse un poco más en las actividades y relacionarse con el grupo-
Después de las actividades plásticas  jugamos afuera para descargar energías y conectarse con el grupo en otro ambiente y actividad.


Tercer y cuarto encuentro 19/04


“El Asombro”

En estos dos encuentros se llevarán a cabo técnicas y experiencias que favorecerán  la atención del chico, entre ellas gotas sopladas, dibujos "ciegos" y desteñidos.
Para terminar el día: risas y un juego con telas y una pelota.

Crónicas del encuentro

La neblina saliendo de casa traía el primer pensamiento: ¿Vendrán los chicos a trabajar un día frio y nublado como hoy?
Rápidamente la presencia de alrededor de 6 chicos y la amabilidad de uno de los muchachos de la cocina acercándonos algunos panes, contestó la pregunta.
Trabajamos sentados en las mesas, preparamos en primer lugar el papel barrilete de color pegándolo sobre papeles de soporte más gruesos.
Luego experimentamos la intervención de los papeles con diferentes herramientas mojadas en lavandina.
La decoloración fue lenta, por lo que nosotras comenzamos a dudar de poder mantener la atención de los chicos durante la espera. Sin embargo trabajaron bien y tranquilos en sus lugares y estuvieron conformes con los resultados obtenidos que luego colgamos en las paredes del aula.
En segundo lugar comenzamos a trabajar con los papeles blancos que preparamos poniéndoles entremedio un papel carbónico a escondidas de los chicos, buscando la sorpresa de ellos al trabajar con biromes o lápices sobre la primer hoja, copiando sobre la segunda y colocada por debajo, el dibujo realizado. La diferencia de tiempos de trabajo de los chicos, por las distintas edades o paciencia, llevó a que algunos descubrieran de antemano el resultado del trabajo, sin embargo fue muy lindo poder preparar el momento de la “sorpresa” del chico sacando una foto en el momento del descubrimiento de la copia.
Los trabajos de línea negra fueron coloreados con crayones, proponiendo que ambos pudieran ser pesados para dos seres queridos como regalo.
Concluimos el día jugando en grupos a pasar la pelota rebotándola sobre telas sostenidas por los chicos, gracias a la salida del sol.



jueves, 29 de abril de 2010

Así empezó todo.....

Alimentar enseñando es una ONG que nace por iniciativa de un grupo de vecinos de General Rodríguez, con el fin de atender las necesidades básicas más urgentes de numerosas familias en esa comunidad. Actualmente asiste a más de 40 familias, cada una de las cuales tiene entre 6 y 14 hijos, todas en situación de riesgo. A través de diferentes actividades su meta es proporcionar herramientas necesarias para generar fuentes de trabajo genuinas, para así llevar a cabo una integración social. “Alimentar enseñando” ve la necesidad de incluir un proyecto vinculado a las artes plásticas con el fin de ampliar las capacidades de las nuevas generaciones en su posibilidad de inserción en la sociedad. Es por esto que sentimos nuestra obligación transmitir  los conocimientos adquiridos durante los años de estudio universitarios en un espacio que lo amerite.
A través de las distintas experiencias particulares, en las cuales se mantuvo contacto con chicos de variadas edades, notamos que el arte es muy importante para su desarrollo ya que les permite crecer con autoestima, valorando lo propio y al otro, tomando conciencia de su estar en el mundo, de que la creatividad es parte fundamental del ser humano.

El Taller estará dirigido a chicos y adolecentes concurrentes a dicho comedor con el fin de generar un reconocimiento tanto individual como grupal, fomentando el trabajo en comunión con el otro, el respeto, la valorización del proceso creador y de la identidad propia y colectiva. Esto se logrará mediante el vínculo del chico con su cotidianeidad, su familia, su lugar de residencia, su país y el continente del que es parte, reconociéndose en trabajos de artistas Latinoamericanos,  valorando la producción propia lograda desde lo más íntimo. La intención de mostrar obra de éstos artistas es lograr que las nuevas generaciones se nutran de la esencia de lo americano, de las raíces de una cultura mestiza que por mucho tiempo fue desvalorizada pero nunca acallada, concientizarlos que ellos son capaces de formar sus propias vidas. Las actividades favorecerán el aprendizaje participativo por las experiencias y comprobaciones que el niño puede efectuar, desarrollando paralelamente la capacidad de relacionarse, intercambiar y reflexionar al encarar trabajos grupales. Además fomentará la creatividad y le permitirá al chico hacer uso libre de su imaginación favoreciendo la autodeterminación, camino de la autonomía que irá adquiriendo.

De esta forma el taller tendrá como objetivo fundamental ofrecerle al chico el mayor número de experiencias y tanteos a fin de poder descubrir el valor y la utilidad de las herramientas orientadas siempre al servicio de procesos creadores. Es decir que del descubrimiento de las propiedades del utensilio emergerán nuevas combinaciones para lo que se incentivara la curiosidad del chico cuidando su poder de asombro. Creemos que en la actualidad esta actitud debe ser particularmente cuidada y más aún en un grupo social con carencias educativas y afectivas en el cual creemos fundamental rescatar el gesto y la expresividad.